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企业内部培训师培训(TTT)
日期:2013-01-31 01:18:33    作者:    浏览:3083

 

课程特色:

本课程是培训专家参考波士顿培训力教练研究院的标准,并结合自身多年实践经验的基础上专门为培养企业内部培训师而打造的经典课程,本课程是培训界少见的通过上百家企业的实践,且一致认为效果极佳的精品课程。

1、国际权威机构授证专家组合讲授,代表业界最高水平;

2、现场模拟演练,老师当场点评;

3、考学结合,考试合格者颁发权威证书;

4、小班制教学,一对一纠错;

5、真实案例教学,实用性、操作性强;

6、课程内容系统、全面、专业

7、完善的课后跟踪辅导系统,让学习效果得到巩固和保障;

8、学员总体评分80以下培训费用全额退款

课程收益:

帮助企业培养自己的内部培训师,大大降低企业培训成本。

1、认识培训师角色和任务,树立培训师的专业形象;

2、克服演讲的恐惧心理,有效提升呈现和授课的技巧;

3、掌握培训需求分析、设计和编制教案的技巧;

4、掌握培训的流程和规律,提高课程开发、课程组织和课程演绎能力;

5、学会调动学员积极性和参与性技巧,有效应对各种局面;

6、学会有效运用各种培训工具提升课程效果的能力;

7、掌握培训师个人风格的养成规律及日常自我提高的方法;

8、掌握强化培训内容和巩固培训效果的方法。

第一章、认知篇:

一、培训概念认知

1、培训的系统认知

2、教育与培训区别

3、培训的基本流程

4、企业培训的特点

5、企业培训的问题

二、 培训价值认知

1、培训对企业战略目标实现的意义

2、培训对职员职业生涯发展的意义

三、培训角色认知

1、知彼(了解你的对象)

(1)组织环境与培训

(2)成人学习的特点

(3)成人有效学习法

2、知己(培训师的职业素养)

(1)专业培训师的职业使命

(2)卓越培训师的八项操守

(3)卓越培训师的七个特征

(4)卓越培训师的六种能力

(5)卓越培训师的五大标准

(6)卓越培训师的四种风格

(7)卓越培训师的三大角色

3、培训方法的设计与掌控

(1)讲演(授)法

(2)视频观看法

(3)问题研讨法

(4)现场练习法

(5)游戏带动法

(6)现场演示法

(7)脑力激荡法

(8)角色扮演法

(9)参观访问法

(10)案例分析法

(11)情景模拟法

(12)现场辩论法

4、培训结尾设计

(1)寓言故事法

(2)归纳重点法

(3)呼吁行动法

(4)赞美祝福法

(5)前后呼应法

5、培训活动管理

(1)培训前准备活动管理

(2)培训实施中活动管理

(3)培训结束后活动管理

四、 演(培训师的课程表现能力)

1、态势语言技巧

(1)形象风范

(2)肢体动作

(3)脸部表情

(4)眼神运用

2、语音语调技巧

(1)语音语调的组成元素

(2)声音控制的具体要素

(3)语音语调的练习方法

(4)语音语调的五个细节

 

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